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在南投縣府極力爭取下，獲教育部國民及學前教育署補助四百五十萬，並自籌一百五十萬，新設自造教育示範中心，提供學生跨領域學習環境，引導孩子動手做，讓創意構想透過科技呈現，提升孩子對自造教育的認知及技能。
縣府昨（五）日在南投市康壽國小舉辦自造教育示範中心揭牌活動暨成果互動體驗展，副縣長陳正昇特別到場啟動「觀光首都創客南投」列車，並與貴賓一起為該中心揭牌。現場還有機器人足球賽示範，陳副縣長利用平版電腦，實際操作機器人，將球踢進球門，並盼未來本縣自造教育能順利推動。
縣長林明溱積極推動教育政策，讓孩子不要輸在起跑點。陳副縣長表示，此次國教署補助十一縣市成屏東縣三地門鄉情趣按摩棒立自造教育示範中心，本縣為其中一個，林縣長期望未來自造教育能普及化，啟發縣內國中小學生創意思維、發揮潛能。該中心設於康壽國小，並結合中興國中、南崗國中及中正國小等十五所學校，共同推動自造教育，縣府未來也會依實際需求，投入相關經費及資源。
會中，首先由康壽國小學生與機器人跳舞表演，為活動暖場。隨後，陳副縣長、自造教育輔導中心計畫主持人朱耀明、教育處副處長王淑玲等啟動由「觀光首都創客南投」、「南投縣自造教育示範中心」、「創意機關王」、「三D設計」及「手作木工」所組成的列車，象徵開啟本縣自造教育里程碑。另與會貴們除為示範中心揭牌外，也參觀三D設計機器製作手機架過程。
朱主持人表示，教育不只是考試，盼臺中市中區美女交友讓學生接觸自造教育，學習將生活情境連結，透過三D設計等數位科技技術，將創意構想變成實際物體，同時也讓學生有機會體驗數位科技，翻轉教育，激發學生熱心參與。
現場還展示創客所製作的自動化設施，並實際操作運用，讓大家看見他們創意作品，包括機器人、機器人手臂、空氣污染感應儀器及火車等。陳副縣長也體驗VR虛擬實境，感受虛擬實境震撼力。
（中央社記者陳至中台北22日電）立委張廖萬堅今天說，政府推動新南向政策，但東南亞16國中，只有5國簽訂教育協定，學歷互相採認更少，「還有很大的努力空間。」教育部回應，台灣學歷在各國被採認多半沒有問題。
立法院教育委員會上午審查教育部預算案，民主進步黨籍立委張廖萬堅表示，東南亞各國中，馬來西亞和台灣互相採認，加上華人眾多，因此馬來西亞來台學習人數也最多，雙方高教交流最密切。其他國家多半沒有官方關係，學歷也互不採認，學生拿台灣學歷難在本國就業、考公職，來台就會有所卻步。
張廖萬堅說，政府喊出東南亞來台留學人數在108年要「倍增」，但包括學歷採認、工作，甚至是結婚、生子、入籍等的障礙，都應該要去除，才能有效吸引國際人才。
對此，教育部國際及兩岸教育司科長曾競解釋，目前「新南向」國家中，馬來西亞、印度兩國和台灣互相採認學歷，其他國家雖沒有正式協約，但就教育部瞭解，台灣學歷在各國被採認多半沒有問題。
例如印尼國民取得國外學歷，就可向印尼高教部申請文憑認證。新加坡則一向沒有官方的認可國外大學列表，而是由醫學、法律、會計等專業機構認定。
不過教育部仍希望拓展互相採認學歷的國家數，曾競表示，未來會透過評鑑機構簽約，或是教育對口單位互相採認等方式突破。現階段除馬來西亞、印度外，教育部也正向越南教育單位爭取，希望明年可互相採認學歷。1051222
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